Een wereldwijd onderwijspaspoort:
Waarom Britse scholen in 2025 wereldwijd floreren
Waarom zouden een Japanse ouder in Jakarta, een Nigeriaanse ondernemer in Dubai en een Indonesische arts in Bali allemaal voor een Britse school kiezen voor hun kinderen? Het antwoord heeft verrassend genoeg weinig met Groot-Brittannië te maken.
In Jakarta en in heel Azië bloeien Britse internationale scholen – niet alleen in Londen of Oxford, maar ook in mondiale hubs in Azië, Afrika en het Midden-Oosten. Veel van de gezinnen die voor deze scholen kiezen, hebben geen historische banden met het Verenigd Koninkrijk. Wat zij zoeken is iets heel eigentijds: duidelijkheid, academische strengheid, goede manieren en een soort rust waarvoor geen mindfulness-app nodig is.
1. Structuur zonder verwarring
Het Britse curriculum biedt een duidelijk, lineair traject – van het EYFS in de vroege kinderjaren via Key Stages tot IGCSEs en A Levels. In tegenstelling tot nieuwere kaders die zijn ontworpen met het oog op flexibiliteit, heeft dit model samenhang en ritme. Het werkt goed en gezinnen weten wat ze kunnen verwachten. Deze voorspelbaarheid is niet saai, maar juist geruststellend. Vooral voor gezinnen die tussen steden of continenten verhuizen, is een vertrouwde structuur een anker.
| Leerplan | Geschat aandeel | Opmerkingen |
|---|---|---|
| Engels nationaal leerplan | ≈ 52% | Omvat iGCSE, A-Level en Britse voorbereidende scholen. Het meest gebruikte curriculum wereldwijd. |
| Internationaal Baccalaureaat (IB) | ≈ 28% | Voornamelijk aangeboden in premiumscholen; wereldwijd in opkomst. |
| Amerikaans leerplan | ≈ 19% | Populair in het Midden-Oosten, Latijns-Amerika en Oost-Azië. |
| Overige / Hybride systemen | ≈ 15% | Omvat Canadese, Indiase (CBSE), Franse en gemengde programma's. |
Bron: ISC Research 2023; Pearson 2024. De cijfers zijn hoger dan 100%, omdat veel scholen meerdere trajecten aanbieden.
Het Engelse nationale leerplan (ENC) is het onderwijskader dat door de meeste Britse internationale scholen wordt gebruikt. Het beschrijft wat leerlingen in elke fase moeten leren — van de Early Years Foundation Stage (EYFS) tot Key Stages 1–5, inclusief IGCSE- en A Level-kwalificaties in het voortgezet onderwijs. Verschillende bekende aanbieders bieden het ENC internationaal aan:
Cambridge International – biedt IGCSE- en A Level-examens aan, volgens ENC-normen.
Pearson Edexcel – een andere Britse exameninstantie voor IGCSEs en A Levels.
OxfordAQA – een samenwerkingsverband tussen Oxford University Press en AQA, dat zich richt op dezelfde Britse benchmarks.
Dit zijn geen afzonderlijke leerplannen, maar verschillende examencommissies en trajecten binnen hetzelfde Engelse systeem. Samen vormen deze programma's in 'Britse stijl' meer dan de helft van alle internationale scholen wereldwijd, wat hun duidelijkheid, strengheid en sterke erkenning door universiteiten weerspiegelt.
2. Resultaten zonder ruis
Sommige scholen beloven innovatie, andere leveren stilletjes resultaten. Britse scholen in onafhankelijke stijl neigen naar het laatste.
Neem Emily bijvoorbeeld. Ze kwam op achtjarige leeftijd naar een van onze oprichterscholen, nadat ze het moeilijk had gehad op een grote internationale school met 1500 leerlingen. Ze was slim, maar verlegen – en werd gemakkelijk over het hoofd gezien. Binnen een paar jaar, in een kleinere, rustigere omgeving, was ze helemaal tot bloei gekomen. Op haar laatste dag zong ze een solo tijdens de Speech Day en ging ze later naar het Cheltenham Ladies’ College. Er was geen radicale transformatie – alleen een gestage groei, ondersteund door mensen die haar opmerkten.
"Ditis de vrolijkste school die ik ooit heb gezien... Ik zal altijd dankbaar zijn voor de kansen die mijn dochters hier hebben gekregen." - Ouder, ouderenquête
Benchmarkgegevens die echt iets betekenen
In recente GL Education-beoordelingen bij ISJ behaalden leerlingen van jaar 7 gemiddelde standaardleeftijdsscores van 122 voor Engels, 118,7 voor wiskunde, 119,7 voor natuurwetenschappen, 113,1 voor lezen en 116,7 voor spelling: hiermee behoren onze leerlingen tot de top 10% van internationale scholen wereldwijd.*
3. Serieus maar ook zorgzaam
Britse scholen worden vaak omschreven als 'serieus maar warm'. Deze uitdrukking dreigt een cliché te worden, maar als het goed wordt uitgevoerd, is het waar.
Vincent is een goed voorbeeld. Hij begon gemiddeld in wiskunde en kreeg tussen zijn 7e en 10e te maken met een ernstige bloedvataandoening waardoor hij niet kon sporten. De school drong niet op hem aan, maar liet hem ook niet afglijden. In het tiende leerjaar behoorde hij tot de top 1% voor wiskunde en was hij een basisspeler in het basketbalteam. Nu is hij degene die doordachte vragen stelt, zelfverzekerd met bezoekers praat en stilletjes uitblinkt zonder op te scheppen.
4. Het nieuwe gezicht van het Britse onderwijs
De gezinnen die voor deze scholen kiezen, zijn vaak Chinees, Indonesisch, Koreaans, Nigeriaans of Indiaas — eerste generatie internationale professionals, ondernemers en diplomaten die op zoek zijn naar onderwijs dat zowel veeleisend als degelijk is.
Ze streven ook niet allemaal naar Oxbridge. Owen (van een van de oprichterscholen van The Schools Trust) studeert aan Monash; Jamie studeert in Toronto; Sean is van plan om naar de VS te gaan. Wat ze delen is niet hun bestemming, maar hun waarden.
Het veranderende gezicht van het Britse onderwijs
In 2022-2023 ontving het Verenigd Koninkrijk ongeveer 758.000 internationale studenten, wat de wereldwijde aantrekkingskracht van het Britse onderwijs weerspiegelt. Hoewel Groot-Brittannië voor velen nog steeds de favoriete academische bestemming is, worden de gezichten in de collegezalen steeds diverser.
India was de grootste bron, met ongeveer 173.000 studenten (ongeveer een kwart van alle internationale inschrijvingen).
China volgde op de voet met ongeveer 154.000 studenten en zette daarmee zijn langdurige aanwezigheid in het Britse hoger onderwijs voort.
Nigeria stond op de derde plaats, wat de groeiende vraag naar Britse kwalificaties in heel Afrika onderstreept.
Samen vertegenwoordigen deze drie landen een nieuwe generatie van wereldwijd mobiele gezinnen – dezelfde internationale visie die kenmerkend is voor de toonaangevende Britse internationale scholen over de hele wereld.
5. Scholen met gedeelde normen, niet alleen een gedeeld merk
Veel internationale scholen zeggen dat ze "gebaseerd zijn op het Britse model". Maar slechts enkele dragen daadwerkelijk het DNA ervan in zich.
Het managementteam van ISJ bestaat uit mensen die hebben bijgedragen aan het vormgeven van het Britse onafhankelijke onderwijs. Emma Webb, de oprichter en voormalig directeur, gaf eerder leiding aan Queen's College Prep in Londen. Tegenwoordig wordt ISJ geleid door Eileen Fisher, voormalig directeur van de Junior School van Ipswich High en mentor van tientallen directeuren binnen het GDST. Zij brengt niet alleen ervaring mee, maar ook diepgang – een gevoel voor hoe rustige, duidelijke verwachtingen alles bepalen, van feedback tot gedrag in de gangen.
Eileen Fisher op The Independent School of Jakarta
Dit zijn geen symbolische banden; ze geven vorm aan de dagelijkse praktijk. ISJ deelt inspecteurs, opleidingsnetwerken en vaak zelfs leveranciers met onafhankelijke bedrijven in het Verenigd Koninkrijk. Het is geen nabootsing, maar verwantschap.
6. Wat ouders echt willen
Ouders willen dat hun kind zich veilig en gelukkig voelt en dat de leerkrachten hun kind goed kennen. Ze willen dat hun kind zonder stress wordt uitgedaagd, zelfvertrouwen en karakter ontwikkelt en ontdekt waar het goed in is. Maar bovenal willen ze het gevoel hebben dat hun kind op de juiste plek is en zich volledig kan ontplooien.
[Fotoplaatshouder: ISJ-leerlingen werken samen in de klas]
7. Groei, in alle stilte
Scholen met een Brits curriculum vormen nu het grootste segment van de wereldwijde internationale schoolmarkt. Meer dan 10.000 scholen in meer dan 160 landen maken er gebruik van — en hoewel de groei is vertraagd, blijft de vraag naar kwaliteit toenemen. Deze scholen maken geen reclame. Maar ze werken wel.
8. Een rustige plek om op te groeien
Uiteindelijk is dat wat deze scholen bieden: geen praatjes, geen slogans, maar een rustige plek om op te groeien. Een school waar je kind bekend is. Aangemoedigd wordt. Uitgedaagd wordt. Waar het zich mag uitspreken, stil mag zitten, goed mag schrijven en zich fatsoenlijk mag gedragen. Ze zijn niet uit op krantenkoppen, maar willen gewoon jonge mensen afleveren die weten hoe ze zich zelfverzekerd en zonder ophef moeten gedragen. Voor veel gezinnen is dat genoeg.
Meer informatie
De Independent School of Jakarta (ISJ) is de toonaangevende Britse school in Jakarta voor kinderen van 2 tot 13 jaar, waar het Engelse nationale leerplan van topkwaliteit wordt aangeboden. Onder leiding van onze zorgvuldig geselecteerde leraren van vooraanstaande Britse particuliere scholen behalen onze leerlingen consequent opmerkelijk hoge academische scores.
Ontdek hoe ISJ authentiek Brits voorbereidend onderwijs tot leven brengt in Jakarta — met in het Verenigd Koninkrijk gekwalificeerde docenten, bewezen resultaten en een vrolijke gemeenschap.